Journal de bord - Développement d'une ênquete

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updated: 17:42:53 - January 4, 2024

Journal de bord - Développement d'une ênquete

Surveillance et Securité - Privacy

Laila et Nahean

#date:26sept

Étape 1 : Concepts, enjeux et phénomènes

Nous avons commencé par la définition de la veille thématique, puis nous avons recherché des articles et des informations complémentaires pour affiner notre thématique. Nous avons également cherché les différents concepts clés, les enjeux soulevés et les phénomènes évoqués en relation avec notre veille.

Nous avons selectionés 4 articles qui parlent de surveillance et securité numérique, ce qui nous a permis de mieux comprendre les différentes problématiques entourant la surveillance, les principaux acteurs qui y sont liés et la manière dont la surveillance se déroule dans l’environnement en ligne, avec la collecte de données via les cookies et les objets connectés.

Étape 2 : choix de phénomène·s

Parmi les phénomènes évoqués, nous avons choisi les plus pertinents à explorer à travers notre enquête. Nous avons réfléchi ensemble, et notre point de vue est décrit ci-dessous.

#DonneesPersonnelles , #ViePrivée , #Numerique , #Collecte , #Partage , #SecuriteNumerique

[name=Nahean] Je pense que la question sur la sécurité des données personnelles pourrait être intéressent d’explorer à travers une enquête. Aujourd’hui, nous renseignons nos données sur Internet un peu n’importe comment sans trop de soucié de comment ces derniers peuvent être utilisés. Il est donc important de se poser les questions et faire ce qu’on peut pour éviter le pire. On peut demander aux personnes à travers un questionnaire

[name=Laila] Je pense qu’est pertinent d’explorer la perception des personnes sur leur vie privée dans le numérique et les impacts qui la collecte et partage de leurs données ont dans sa vie et dans la société et économie en général. Avoir la conscience que la sécurité numérique est présente dans le tout le jour est importante pour questionner ce nouveau marché des données. Comprendre comment les personnes voir le phénomène de collecte excessif et vent des données personnelles sera très intéressant pour penser comment on peut augmenter cette conscience.

#date:3oct

Étape 3 : du phénomène à la question de recherche

Après avoir décidé quelle voie nous suivrions et l’orientation de notre recherche, nous avons créé un projet avec quelques questions de recherche possibles pour explorer les phénomènes étudiés et définir un objectif spécifique. Telles sont les trois questions principales que nous avons développées ensemble:

#Questions , #Conséquences , #Surveillance , #Perspective

Quelles sont les conséquences potentielles de la surveillance et de la collecte de données massives sur la société, l’économie et les choix de consommation des individus?
Quelle est la perception des personnes sur la sécurité numérique et la collecte dès leurs données ? Est-ce qu’ils ont conscience que se passe tous les jours à tout le moment ? Quelles mesures ils prennent pour sauvegarder leur sécurité numérique ?
Quelles sont les perspectives future de la surveillance, de la sécurité des données personnelles et de la vie privée dans un monde de plus en plus connecté? Quelles mesures peuvent être prises pour équilibrer les avantages de la technologie avec la protection de la vie privée?

Étape 4: Evaluez les questions de recherche.

Dans cette étape, avec les conseils du professeur, nous avons validé la faisabilité et l’intérêt des questions de recherche que nous avons rédigées.

Après réflexion et discussion ensemble, nous sommes arrivés à la conclusion que la Question B (exposée ci-dessus) est la plus pertinente pour permettre la réalisation efficace d’une enquête.

Nous avons réalisé que les autres questions étaient plus profondes et plus subjectives, ce qui pourrait compliquer le processus de collecte de données via les enquêtes, car elles doivent être directes et courtes pour garantir la compréhension de la personne interrogée et capter son attention. Nous avons réalisé qu’en choisissant la question B, nous pouvons interroger plusieurs personnes de manière claire et objective, puis analyser les données collectées et les utiliser comme base pour répondre aux questions soulevées dans les questions A et C.

#date:10oct

Étape 5 : Rédigez une Note d’intention

Avec les conseils du professeur, on a elaboré le premier version de notre Note d’intention,cherchant à suivre les directives suivantes énumérées par l’enseignant :
1. Présentez en un paragraphe la thématique de votre enquête (vous pouvez vous appuyer sur vos réflexions dans le cours “Enjeux”)
1. Quels constats généraux avez-vous déjà identifié dans vos lectures ? Quels sont les grands enjeux de cette thématique ?
1. Qu’est ce que votre enquête va chercher à approfondir parmi ces constats et enjeux ? Quel est le phénomène que vous cherchez à mettre en évidence ou à expliquer ?
1. A quelle question de recherche allez-vous tenter de répondre à travers votre enquête ?

Ci-dessous notre première version écrite de la note d’intention.

Nous travaillerons sur la thématique de la surveillance et de la sécurité, et notre objet d’analyse sera spécifiquement de comprendre comment les jeunes utilisateurs des réseaux sociaux et d’Internet en général perçoivent la question de la surveillance et de la sécurité. Plus spécifiquement, la thématique vise à comprendre quels types d’actions et de précautions les jeunes utilisent et quel niveau de conscience ils ont concernant la protection de leurs données personnelles dans les applications les plus utilisées.

L’importance de cette thématique repose sur le fait que l’utilisation d’Internet a connu une croissance exponentielle au cours des dernières années, et la question de la sécurité en ligne est centrale à cela. Dans nos recherches et lectures, nous avons constaté de nombreux cas de scandales liés au partage des données personnelles en ligne, visant à construire un profil des consommateurs et même à influencer les élections d’une puissance mondiale. La thématique de la surveillance était constamment présente dans notre analyse de la cybersécurité et doit être discutée par tous les utilisateurs, car elle aborde une question cruciale dans le numérique : la collecte excessive des données et la compréhension que les utilisateurs ont de leur vie privée et de leur sécurité. La collecte de données commence dès le moment où une page web est ouverte, avec l’utilisation de cookies, et même la collecte d’informations sur la durée pendant laquelle le curseur de notre souris reste sur une annonce ou une vidéo spécifique. Cependant, cette collecte excessive n’est pas nécessaire, et il existe un intérêt évident de la part des “Big Techs” (GAFAM) à obtenir le maximum d’informations possible sur l’utilisateur, alors que les individus restent souvent indifférents à cette question cruciale de la protection des données.

Ainsi, la thématique de la veille vise à comprendre quelles actions les jeunes adoptent pour préserver leur vie privée, ainsi que comment sensibiliser toutes les personnes, en commençant par les jeunes, à cette question et les inciter à agir pour lutter contre la surveillance sur Internet. Pour comprendre cela, nous allons mener une enquête auprès des étudiants sur le campus Paris 8 pour connaître leur perception de la sécurité numérique et de la collecte de leurs données, et s’ils ont conscience que cela se produit tout au long de la journée, à tout moment. De plus, nous aimerions savoir quelles mesures ils prennent pour protéger leur sécurité numérique. Avec cela, nous espérons mettre en évidence le phénomène de la sécurité en ligne et l’importance de se préoccuper de leurs données qui sont constamment partagées. Nous voudrions comprendre pourquoi la thématique de la sécurité en ligne n’est pas considérée avec la même attention que la sécurité dans le “monde réel” et que pouvons-nous faire pour changer cela.

Enfin, notre question centrale de recherche (objectif) serai de comprendre quelle est la position des jeunes à ce sujet pour mieux comprendre ce qui les empêche de se soucier davantage de leur sécurité en ligne et comment nous pouvons agir pour que davantage de personnes s’en préoccupent.

Étape 6: Un démarche en 3 étapes

Dans ce moment, nous avons suivi les trois sous-étapes décrites ci-dessous pour préciser davantage notre objectif de recherche et pouvoir rédiger la version finale de notre note d’intention.

Étape 1: nommez les multiples sens associés à chacun des concepts

Identifier et préciser le sens que l’on donne au concept

Étape 2: dégagez les dimensions pertinentes

Concrétiser le concept
Sélectionner ce qui est déterminant par rapport à l’hypothèse
Sélection justifiée dans la problématique

Étape 3: cernez les indicateurs

Ramener à des éléments mesurables (ou observables)

Concepts	Dimensions	Indicateurs	Mesures
Collecte des données	Cookies	être conscient des conditions (accepter sans lire)	% d’utilisateurs acceptant les cookies sans lire les conditions
	Smartphone, Appli	Nombre d’applications demandant l’accès aux contacts, photos, etc.	Moyenne d’applications demandant l’accès par smartphone
	IOT (smartTV, alexa, …)	Fréquence d’utilisation de dispositifs connectés	Nombre d’heures par semaine d’utilisation de IOT
	ACR (Automatic content recognition)	Reconnaissance des fonctionnalités ACR dans les dispositifs	% d’utilisateurs sachant ce qu’est l’ACR
Securité en ligne	Paramètres de confidentialité	Fréquence de vérification/modification des paramètres de confidentialité	Nombre de fois par mois ou par an
	Outils de sécurité	Utilisation de VPN, logiciels antivirus, et autres outils de protection	% de jeunes utilisant des outils de sécurité en ligne
	Sensibilisation à la sécurité	Participation à des formations/ateliers sur la sécurité en ligne, lecture d’articles/blogs spécialisés, etc…	% de jeunes ayant assisté à une formation sur la sécurité en ligne cette année
	Comparaison entre sécurité en ligne et sécurité dans le “monde réel”	Perception de l’importance de la sécurité en ligne par rapport à la sécurité dans le “monde réel”	% de jeunes plaçant la sécurité en ligne au même niveau que la sécurité physique
Confidentialité et Intégrité dans les Smart Home Personal Assistant (SPA)	Impact des paramètres de l’Intégrité contextuelle	Fréquence d’utilisation des SPA
Législation sur la Vie Privée	Connaissance des lois	êtes vous informés des lois actuelles sur la vie privée?	% de jeunes ayant une connaissance basique des lois sur la vie privée
	Perception de l’efficacité	pensez vous que les lois actuelles sur la vie privée sont suffisantes pour vous protéger?	% de jeunes satisfait des lois actuelles sur la vie privée
SmartHome	Adoption des dispositifs (IoT)	Déjà utiliser des technologies de SmartHome?	% de jeunes utilisant activement des dispositifs de SmartHome
	Sécurité des dispositifs	êtes vous conscients des risques potentiels associés aux dispositifs de SmartHome ?	% de jeunes prenant des mesures pour sécuriser leurs dispositifs de SmartHome

Étape 7: Deuxième version de la note d’intention

Après cette réflexion et catégorisation des différentes problématiques qui concernent notre thématique, ainsi que leurs dimensions et indicateurs possibles, nous avons réécrit notre note d’intention pour enfin définir notre objectif final puis commencer à réfléchir à la manière dont nous développerons les questions pour atteindre ces objectifs. . Il était important de réaliser ce travail d’identification des indicateurs au sein de chaque concept pour faciliter le processus de rédaction de chacune des questions de notre enquête. Cela nous a permis de sortir de la sphère subjective et de réfléchir à des propositions plus concrètes.

Note d’intention #2

Face à l’essor fulgurant d’Internet et des réseaux sociaux, notre enquête se recentre sur la génération montante: les jeunes. Nous cherchons à comprendre comment ces utilisateurs perçoivent, gèrent et sont sensibilisés à la surveillance numérique et à la protection de leurs données personnelles.

L’évolution de l’ère numérique a accentué les risques de partage involontaire de données, souvent illustré par des scandales médiatiques. Derrière chaque page web visitée, un cookie s’active, collectant silencieusement des informations. Ainsi, nous questionnons: les jeunes sont-ils véritablement conscients du poids de chaque clic, de chaque interaction?

Au cœur de notre recherche, la thématique de la surveillance est incontournable. Elle est l’ombre persistante de la sécurité en ligne. Alors que les géants technologiques semblent insatiables dans leur quête d’informations, nous cherchons à déceler si la jeunesse est simplement résignée ou activement engagée pour protéger sa vie privée.

En s’appuyant sur une enquête menée au sein du campus Paris 8, nous souhaitons dévoiler:

La perception des étudiants sur la surveillance numérique.
Les mesures actuellement adoptées pour garantir leur sécurité en ligne.
La sensibilisation actuelle des jeunes sur la question et la nécessité de renforcer cette prise de conscience.

Notre objectif ultime est d’identifier le décalage entre la préoccupation des jeunes pour leur sécurité dans le monde tangible comparée à celle du monde digital. Avec ces informations, nous envisagerons des mesures concrètes pour combler cet écart, garantissant ainsi une navigation plus sécurisée pour cette génération et les suivantes.

#date:17oct

Étape 8 : Chemin pour estructurer le questionnaire

La démarche

Le travail de post-its a été essentiel pour concevoir la structure du questionnaire.

Nous avons utilisé des post-its pour organiser nos idées et créer un plan clair pour notre enquête sur la perception des jeunes concernant la surveillance numérique et la sécurité en ligne. Cette méthode visuelle nous a permis de visualiser les différentes sections du questionnaire et de décider de l’ordre dans lequel elles seraient présentées.

La structure globale du questionnaire a été conçue de manière à suivre une progression logique, en commençant par les aspects liés à l’utilisation d’Internet et des technologies, puis en se concentrant sur les questions de surveillance et de sécurité, en évaluant le niveau de conscience des répondants, en recueillant leurs opinions sur l’éthique et la législation, et enfin, en explorant la différence entre le monde “réel” et le monde “numérique”.

La décision d’utiliser une échelle de 1 à 5 pour certaines questions a été prise pour permettre aux répondants de nuancer leurs réponses, tout en simplifiant l’analyse des données.

En fin de compte, le travail de post-its nous a aidés à créer une structure claire et logique pour le questionnaire, en nous permettant de voir comment chaque section était reliée à la suivante. Cela garantira que nous couvrirons tous les aspects importants de notre enquête de manière cohérente et méthodique.

Étape 9: Premier jet du questionnaire

Section n°1 : Usage

Avez-vous des applications mobiles instalées sur votre telephone?
Quelles applications mobiles utilisez-vous le plus fréquemment ? Top 3 ?
Possédez-vous des objets connectés (montre connectée, smartTV, etc) ?

Section n°2 : Surveillance et Sécurité

Lisez-vous les termes et conditions avant d’utiliser une nouvelle application ou un site web ?
Connaissez-vous ce que sont les “Cookies” ?
Êtes-vous à l’aise de donner votre autorisation (consentement) pour la collecte de données personnelles ?
Avez-vous déjà révoqué des autorisations d’accès aux données sur votre smartphone ou votre ordinateur?
Comment choisissez-vous de gérer vos préférences de confidentialité en ligne ?
Vous arrive-t-il de régulièrement effacer les données de navigation ou de l’historique des applications?
Comment évaluez-vous la protection de votre vie privée en ligne, sur une échelle de 1 (très faible) à 5 (très élevée) ?

Section n°3 : Niveau de conscience

Savez-vous comment vos données personnelles sont collectées en ligne ?
Êtes-vous au courant de la collecte de données personnelles en ligne et de son impact sur la vie privée?
Quels types de données pensez-vous que les entreprises collectent à votre sujet lorsque vous utilisez des applications ou des sites web?
Avez-vous déjà modifié les paramètres de confidentialité sur vos comptes en ligne ou vos applications?
Sur une échelle de 1 (pas du tout) à 5 (très fréquemment), à quelle fréquence consultez-vous les paramètres de confidentialité de vos comptes en ligne?
Pouvez-vous citer des exemples de mesures que vous avez prises pour protéger votre vie privée en ligne?
Avez-vous participé à des campagnes de sensibilisation à la sécurité en ligne ou à la protection de la vie privée?
Avez-vous déjà été victime d’une atteinte à la sécurité en ligne, telle qu’un piratage de compte ou une usurpation d’identité?
Quels sont les principaux facteurs qui vous incitent à ajuster les paramètres de confidentialité?
Si vous aviez le pouvoir de changer une chose dans la collecte de données en ligne, qu’est-ce que ce serait?
Comment jugez-vous l’importance de la sécurité en ligne par rapport à la sécurité dans le monde réel?

Section n°4 : Opinion

Soutenez-vous la mise en place de lois plus strictes pour protéger la vie privée en ligne?
Quels types de réglementations gouvernementales ou d’entreprises technologiques souhaiteriez-vous voir mises en place pour protéger la vie privée en ligne?
Vous considérez-vous davantage comme un utilisateur ou un consommateur d’Internet et des applications en ligne? Pourquoi ?
Sur une échelle de 1 (pas du tout) à 5 (extrêmement), à quel point vous sentez-vous concerné par les questions éthiques liées à la collecte de données en ligne?
Pensez-vous que les jeunes devraient jouer un rôle actif dans la protection de leur vie privée en ligne?
Pensez-vous que les entreprises technologiques devraient être plus transparentes en ce qui concerne la collecte de données?
Pouvez-vous donner des exemples d’entreprises technologiques qui, selon vous, ont des pratiques de collecte de données éthiques?
Êtes-vous d’accord avec le concept de surveillance gouvernementale pour garantir la sécurité et le comportement responsable des citoyens?
Seriez-vous favorable à une surveillance gouvernementale stricte pour garantir la sécurité nationale ?
Dans quelle mesure êtes-vous favorable à la surveillance gouvernementale pour prévenir la criminalité en ligne ? (1 = fortement en désaccord, 5 = fortement d’accord)
Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec l’idée que la surveillance peut aider à maintenir l’ordre et la sécurité dans une société ? (1 = fortement en désaccord, 5 = fortement d’accord)

Section n°5 : Monde “Réel” vs “Numérique”

Comment décririez-vous votre comportement et vos habitudes dans le monde numérique par rapport au monde réel?
Y a-t-il des actions que vous prenez dans le monde numérique que vous ne feriez pas dans la vie réelle?
Dans quelle mesure l’utilisation d’Internet et des réseaux sociaux a-t-elle changé votre vie quotidienne?
Quelles sont les similitudes et les différences entre la sécurité et la vie privée dans le monde réel et en ligne, selon vous?
Sur une échelle de 1 (très différent) à 5 (très similaire), à quel point pensez-vous que votre comportement en ligne reflète votre comportement dans le monde réel?
En quoi pensez-vous que les jeunes peuvent jouer un rôle dans la création d’un environnement en ligne plus sûr?
votre utilisation d’Internet et des réseaux sociaux influence-t-elle vos interactions avec les autres dans le monde réel?
pensez-vous que votre génération diffère de la génération précédente en termes d’interaction entre le monde numérique et le monde réel?

#date:24oct

Étape 10 : Version avancée du questionnaire

Section n°1 : Usage

Avez-vous des applications mobiles instalées sur votre telephone?
- format de réponse: choix unique (oui/non)
Quelles applications mobiles utilisez-vous le plus fréquemment ? Top 3 ?
- format de réponse: choix multiple avec commentaire, separe pour genre d’applications (reseaux sociaux, appli bancaire, jeux video, appli google, santé, transport, food delivery, education, etc)
Possédez-vous des objets connectés (montre connectée, smartTV, etc) ?
- format de réponse: choix unique (oui)
  si oui, question: Quels types d’objets connectes? format de réponse: choix multiple avec options d’objets connectés + option d’ajouter un qui n’est pas dans la liste

Section n°2 : Surveillance et Sécurité

Lisez-vous les termes et conditions avant d’utiliser une nouvelle application ou un site web ?
format de réponse: choix unique (oui/non)
Connaissez-vous ce que sont les “Cookies” ?
format de réponse: choix unique (oui/non)
si réponse positif, question suivant:
5.1) selon vous, les cookies : (choisir plus d’un option)
- permettent de collecter vos données personnel
- permettent de sauveguarder vos identifients et preferences
- permettent ameliorer la navegation en ligne
- permettent d’avoir publicités et annonces personalisés
- peut être un risque à la sécurité en ligne
- peut permettent la vente des vos données personnel à troisiemes parties
Cliquez-vous toujours sur l’option « autoriser tous les cookies » ?
format de réponse:
1. Oui, toujours
2. Quelques fois, depend du site web
3. Seulement quand il n’y a pas d’autre option que de payer
4. Jamais
Comment évaluez-vous la protection de votre vie privée en ligne, sur une échelle de 1 (très faible) à 5 (très élevée) ?
Avez-vous déjà été victime d’une atteinte à la sécurité en ligne, telle qu’une:
[] piratage de compte
[] usurpation d’identité
[] phishing (e-mails ou des messages texte frauduleux pour tromper les utilisateurs)
[] jamais

Section n°3 : Niveau de conscience

Êtes-vous au courant sur la collecte de données personnelles en ligne existant toute les fois que nous accédons à un site Web?
format de réponse: oui/non
Savez-vous comment vos données personnelles sont collectées en ligne ?
format de réponse: oui/non
Quels types de données pensez-vous que les entreprises collectent à votre sujet lorsque vous utilisez des applications ou des sites web?
format de réponse: choisir plus d’un option d’entre nom, prenom, email, numero telephone, numero securite sociale, Adresse IP, Historique de navigation, Requêtes de recherche, Informations sur l’appareil et le navigateur, Informations de session, Sources de référence, Données de clics, Informations démographiques, Interaction avec les publicités, Intégration des médias sociaux, Données de formulaire, Données de localisation, Identifiants de l’appareil, Historique d’achat, Jetons d’authentification, etc

Coorection pour la question 11
11) Quelles informations pensez-vous que les entreprises collectent à votre sujet lorsque vous utilisez des applications ou des sites web ?
format de réponse: choix multiple
[] Coordonnées personnelles (Nom, adresse e-mail, numéro de téléphone)
[] Données de navigation (Historique de navigation, requêtes de recherche)
[] Données techniques (Adresse IP, informations sur l’appareil et le navigateur)
[] Données de suivi (Sources de référence, données de clics)
[] Données démographiques (Informations démographiques, telles que l’âge, le sexe)
[] Données de localisation
[] Données d’achat en ligne (Historique d’achat)
[] Tous

11.1) Parmi les informations énumérées ci-dessus, lesquelles vous préoccupe le plus en termes de vie privée et de sécurité en ligne ?
format de réponse: choix multiple
[] Coordonnées personnelles (Nom, adresse e-mail, numéro de téléphone)
[] Données de navigation (Historique de navigation, requêtes de recherche)
[] Données techniques (Adresse IP, informations sur l’appareil et le navigateur)
[] Données de suivi (Sources de référence, données de clics)
[] Données démographiques (Informations démographiques, telles que l’âge, le sexe)
[] Données de localisation
[] Données d’achat en ligne (Historique d’achat)
[] Aucune

Consultez-vous les paramètres de confidentialité au moment de l’inscription sur des comptes en ligne (réseaux sociaux, applications, sites web, etc.) ?
format de réponse: oui/non
Êtes-vous conscient que les paramètres de confidentialité évoluent au fil du temps sur vos comptes en ligne ?
format de réponse: oui/non
À quelle fréquence consultez-vous les paramètres de confidentialité de vos comptes en ligne pour vous assurer qu’ils correspondent à vos préférences et aux évolutions récentes ?
[] Jamais
[] Au moins une fois par an
[] Une fois tous les six mois
[] Dès qu’il y a une mise à jour
[] Je consulte régulièrement (préciser la fréquence) ____
Avez-vous déjà révoqué ou modifié des autorisations d’accès aux données sur votre smartphone ou votre ordinateur?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 13.1) Quels sont les principaux facteurs qui vous incitent à ajuster les paramètres de confidentialité?
format de réponse: espace pour décrire en texte

Correction selon le retour de M.Nicolas

15.1) Avez-vous déjà révoqué ou modifié des autorisations d’accès aux données sur votre smartphone ou votre ordinateur ?
Forme de réponse : choix unique
[] Oui
[] Non

** Si “oui”:**
15.2 ) Pour quelles catégories d’application avez-vous révoqué ou modifié des autorisations d’accès aux données sur votre smartphone ou votre ordinateur ?
Forme de réponse : choix multiples
[] Réseaux sociaux
[] Applications de messagerie
[] Applications de localisation
[] Applications de santé
[] Applications bancaires
[] Autres (Veuillez préciser) _____

13.3) Quels sont les principaux facteurs qui vous incitent à ajuster les paramètres de confidentialité pour ces applications ?
Forme de réponse : choix multiples

[] Préoccupation concernant la sécurité de mes données personnelles
[] Préoccupation concernant la publicité ou les annonces indésirables
[] Préoccupation concernant le suivi en ligne
[] Préoccupation concernant la collecte excessive de données
[] Préoccupation concernant la sécurité de mon appareil
[] Autre (Veuillez préciser) _____

Section n°4 : Opinion

Si vous aviez le pouvoir de changer une chose dans la collecte de données en ligne, qu’est-ce que ce serait?
format de réponse: espace pour décrire en texte
Soutenez-vous la mise en place de lois plus strictes pour protéger la vie privée en ligne?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 16.1) Quels types de réglementations gouvernementales ou d’entreprises technologiques souhaiteriez-vous voir mises en place pour protéger la vie privée en ligne?
format de réponse: espace pour décrire en texte

Correction format de réponse 16.1): (Forme de réponse : choix multiples)
[] Renforcement de la protection des données personnelles
[] Limitation de la collecte et de l’utilisation de données personnelles
[] Transparence accrue sur la collecte de données
[] Consentement explicite requis pour la collecte de données
[] Sanctions plus sévères en cas de violation de la vie privée
[] Renforcement de la sécurité des données en ligne
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Sur une échelle de 1 (pas du tout) à 5 (extrêmement), à quel point vous sentez-vous concerné par les questions éthiques liées à la collecte de données en ligne?
Pensez-vous que les jeunes devraient jouer un rôle actif dans la protection de leur vie privée en ligne?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 18.1) En quoi pensez-vous que les jeunes peuvent jouer un rôle dans la création d’un environnement en ligne plus sécure?

Correction selon le retour du prof pour la question 17 et 18
17) Sur une échelle de 1 (pas du tout) à 5 (extrêmement), à quel point vous sentez-vous concerné par les questions éthiques liées à la collecte de données en ligne ?
forme : échelle de notation de 1 à 5
[1] Pas du tout
[2] Peu
[3] Modérément
[4] Beaucoup
[5] Extrêmement

Pensez-vous que les jeunes devraient jouer un rôle actif dans la protection de leur vie privée en ligne ?
Forme de réponse : choix unique
[] Oui
[] Non

Si la réponse est “Oui”
18.1)En quoi vous pensez que les jeunes peuvent jouer un rôle dans la création d’un environnement en ligne plus sûr :
Forme de réponse : choix multiples
[] Par l’éducation sur la sécurité en ligne
[] En promouvant la sensibilisation à la protection de la vie privée
[] En participant à des campagnes de sensibilisation
[] En utilisant des outils de sécurité en ligne
[] En faisant pression pour des réglementations plus strictes
[] Autre (Veuillez préciser) ____

Pensez-vous que les entreprises technologiques devraient être plus transparentes en ce qui concerne la collecte et vente des données?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 19.1) Pouvez-vous donner des exemples d’entreprises technologiques qui, selon vous, ont des pratiques de collecte de données éthiques?
format de réponse: espace pour décrire en texte
Correction question 19.1)Parmis les entreprises technologiques suivantes, lesquelles ont des pratiques de collecte de données éthiques selon vous ?
Forme de réponse : choix multiples
[] Google
[] Apple
[] Facebook
[] Amazon
[] Microsoft
[] Twitter
[] Autre (Veuillez préciser) _____
Seriez-vous favorable à une surveillance gouvernementale stricte, avec la collecte et analyse des données personels des citoyens, pour garantir la sécurité et l’ordre nationale ?
format de réponse: oui/non

Correction de question 20) Quelle est votre opinion sur l’équilibre entre la sécurité nationale, la protection de la vie privée et la sécurité personnelle ?
Forme de réponse : choix unique

[] Je soutiens fortement une surveillance gouvernementale stricte pour garantir la sécurité nationale.
[] Je soutiens une surveillance gouvernementale modérée pour garantir la sécurité nationale, tout en préservant la vie privée.
[] Je priorise la protection de la vie privée, mais reconnais l’importance de la sécurité nationale.
[] Je m’inquiète principalement de la protection de la vie privée et je suis préoccupé par toute forme de surveillance gouvernementale.
[] Autre (Veuillez préciser) ______

Comprendre que le terme « utilisateur » dans l’environnement numérique fait référence à un utilisateur qui participe activement à l’environnement en ligne, en créant et en publiant de nouveaux contenus et applications, et le terme « consommateur » signifient l’utilisateur qui consomme uniquement du contenu ou des produits tiers. , dans quelle catégorie penses-tu appartenir ?
format de réponse: choix unique entre A) Utilisateur ou B) Consommateur

Correction de question 21)Sur une échelle de 1 à 5, veuillez indiquer dans quelle mesure vous vous considérez comme un “utilisateur” actif dans l’environnement numérique, c’est-à-dire quelqu’un qui participe activement en créant et publiant de nouveaux contenus et applications.
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Pas du tout
[2] Légèrement
[3] Modérément
[4] Considérablement
[5] Extrêmement

21.1) Sur une échelle de 1 à 5, veuillez indiquer dans quelle mesure vous vous considérez comme un “consommateur”, c’est-à-dire quelqu’un qui consomme principalement du contenu ou des produits tiers sans créer activement de nouveaux contenus ou applications.
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Pas du tout
[2] Légèrement
[3] Modérément
[4] Considérablement
[5] Extrêmement

Section n°5 : Monde “Réel” vs “Numérique”

En termes de sécurité, pensez-vous que vous vous souciez davantage de la sécurité dans le monde réel que dans le monde virtuel ?
format de réponse: choix unique entre:

Oui, je m’inquiète davantage dans le monde réel
Non, je m’inquiète de la même manière dans les deux environnements
Non, je m’inquiète davantage dans le monde virtuel
si réponse positif, question suivi: 22.1) Pourquoi n’accordez-vous pas la même importance à la sécurité dans le monde virtuel que dans le monde réel ?
format de réponse: espace pour décrire en texte

Correction selon le retour du prof:

Si la réponse est “A”:
22.1) Veuillez préciser pourquoi vous n’accordez pas la même importance à la sécurité dans le monde virtuel que dans le monde réel :
Forme de réponse : choix multiples
[] Plus d’expérience dans le monde réel
[] Perception que les menaces dans le monde virtuel sont moins graves
[] Manque de compréhension des risques dans le monde numérique
[] Confiance dans les mesures de sécurité en ligne
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Si la réponse est “C”:
22.2) veuillez préciser pourquoi vous n’accordez pas la même importance à la sécurité dans le monde virtuel que dans le monde réel :
Forme de réponse : choix multiples

[] Perception que les menaces dans le monde virtuel sont plus graves
[] Manque de confiance dans les mesures de sécurité en ligne
[] Expérience de problèmes de sécurité en ligne
[] Plus d’expérience dans le monde réel
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Quelles sont les similitudes et les différences entre la sécurité et la vie privée dans le monde réel et en ligne, selon vous?
format de réponse: espace pour décrire en texte les SIMILITUDES et un autre espace pour les DIFFÉRENCES

Une autre maniere de poser cette question 23) Quelles sont les similitudes et les différences entre la sécurité et la vie privée dans le monde réel et en ligne, selon vous ?
Forme de réponse : choix multiples avec la possibilité de répondre par écrit

Similitudes : (Sélectionnez toutes les options qui s’appliquent)

[] Besoin de protéger les informations personnelles
[] Préoccupation concernant la confidentialité
[] Risques liés aux intrusions et aux vols
[] Possibilité d’atteinte à la sécurité physique
[] Importance de mesures de sécurité
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Différences : (Sélectionnez toutes les options qui s’appliquent)

[] Différences dans la nature des menaces
[] Différences dans les outils de protection
[] Niveau de contrôle sur les informations partagées
[] Répercussions légales différentes
[] Sensibilisation aux risques différente
[] Autre (Veuillez préciser) ______

Sur une échelle de 1 (très différent) à 5 (très similaire), à quel point pensez-vous que votre comportement en ligne reflète votre comportement dans le monde réel?
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Très différent
[2] Différent
[3] Ni similaire ni différent
[4] Similaire
[5] Très similaire

Votre utilisation d’Internet et des réseaux sociaux influence-t-elle vos interactions avec les autres dans le monde réel?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 25.1) Si vous vous sentez à l’aise, pouvez-vous donner des exemples de la manière dont cette influence se produit ?

Note correction pour la question 25 Peut etre il serait plus interessant de demander comme question:
Après avoir participé à cette enquête, envisagez-vous de prêter plus d’attention à la sécurité et à la vie privée dans le monde numérique à l’avenir ?
Forme de réponse : choix unique

[] Oui, je préterai plus d’attention à ces questions.
[] Non, je ne changerai rien à mes habitudes.
[] Oui, j’essaierai d’améliorer ma sécurité en ligne.
[] Je suis déjà très préoccupé par la sécurité en ligne.
[] Autre (Veuillez préciser) _____

#date:07nov

Version finale du questionnaire

Introduction:

Bienvenue dans notre enquête sur la Surveillance et la Sécurité en ligne. Nous cherchons à comprendre comment les jeunes perçoivent, gèrent et sont sensibilisés à la surveillance numérique et à la protection de leurs données personnelles, tout en accueillant les réponses de tous les âges.

Votre participation est essentielle pour façonner un environnement numérique plus sûr pour tous. Vos réponses aideront à identifier les défis et à proposer des mesures concrètes pour garantir la sécurité en ligne.

Quel est votre âge ?
format de réponse: choix unique
[] 18-24 ans
[] 25-34 ans
[] 35-44 ans
[] 45-54 ans
[] 55-64 ans
[] 65 ans ou plus

Section n°1 : Usage

Avez-vous des applications mobiles instalées sur votre telephone?
- format de réponse: choix unique (oui/non)
Quelles applications mobiles utilisez-vous le plus fréquemment ? Top 3 ?
- format de réponse: choix multiple avec commentaire, separe pour genre d’applications (reseaux sociaux, appli bancaire, jeux video, appli google, santé, transport, food delivery, education, etc)
Possédez-vous des objets connectés (montre connectée, smartTV, etc) ?
- format de réponse: choix unique (oui)
  si oui, question: Quels types d’objets connectes? format de réponse: choix multiple avec options d’objets connectés + option d’ajouter un qui n’est pas dans la liste

Section n°2 : Surveillance et Sécurité

Lisez-vous les termes et conditions avant d’utiliser une nouvelle application ou un site web ?
format de réponse: choix unique (oui/non)
Connaissez-vous ce que sont les “Cookies” ?
format de réponse: choix unique (oui/non)
si réponse positif, question suivant:
5.1) selon vous, les cookies : (choisir plus d’un option)
- permettent de collecter vos données personnel
- permettent de sauveguarder vos identifients et preferences
- permettent ameliorer la navegation en ligne
- permettent d’avoir publicités et annonces personalisés
- peut être un risque à la sécurité en ligne
- peut permettent la vente des vos données personnel à troisiemes parties
Cliquez-vous toujours sur l’option « autoriser tous les cookies » ?
format de réponse:
1. Oui, toujours
2. Quelques fois, depend du site web
3. Seulement quand il n’y a pas d’autre option que de payer
4. Jamais
Comment évaluez-vous la protection de votre vie privée en ligne, sur une échelle de 1 (très faible) à 5 (très élevée) ?
[1] Très faible
[2] Faible
[3] Moyenne
[4] Élevée
[5] Très élevée
Avez-vous déjà été victime d’une atteinte à la sécurité en ligne, telle qu’une:
[] piratage de compte
[] usurpation d’identité
[] phishing (e-mails ou des messages texte frauduleux pour tromper les utilisateurs)
[] jamais

Section n°3 : Niveau de conscience

Êtes-vous au courant sur la collecte de données personnelles en ligne existant toute les fois que nous accédons à un site Web?
format de réponse: oui/non
Savez-vous comment vos données personnelles sont collectées en ligne ?
format de réponse: oui/non
Quelles informations pensez-vous que les entreprises collectent à votre sujet lorsque vous utilisez des applications ou des sites web ?
format de réponse: choix multiples
[] Coordonnées personnelles (Nom, adresse e-mail, numéro de téléphone)
[] Données de navigation (Historique de navigation, requêtes de recherche)
[] Données techniques (Adresse IP, informations sur l’appareil et le navigateur)
[] Données de suivi (Sources de référence, données de clics)
[] Données démographiques (Informations démographiques, telles que l’âge, le sexe)
[] Données de localisation
[] Données d’achat en ligne (Historique d’achat)
[] Tous

11.1) Parmi les informations énumérées ci-dessus, lesquelles vous préoccupe le plus en termes de vie privée et de sécurité en ligne ?
format de réponse: choix multiples
[] Coordonnées personnelles (Nom, adresse e-mail, numéro de téléphone)
[] Données de navigation (Historique de navigation, requêtes de recherche)
[] Données techniques (Adresse IP, informations sur l’appareil et le navigateur)
[] Données de suivi (Sources de référence, données de clics)
[] Données démographiques (Informations démographiques, telles que l’âge, le sexe)
[] Données de localisation
[] Données d’achat en ligne (Historique d’achat)
[] Aucune

Consultez-vous les paramètres de confidentialité au moment de l’inscription sur des comptes en ligne (réseaux sociaux, applications, sites web, etc.) ?
format de réponse: oui/non
Êtes-vous conscient que les paramètres de confidentialité évoluent au fil du temps sur vos comptes en ligne ?
format de réponse: oui/non
À quelle fréquence consultez-vous les paramètres de confidentialité de vos comptes en ligne pour vous assurer qu’ils correspondent à vos préférences et aux évolutions récentes ?
[] Jamais
[] Au moins une fois par an
[] Une fois tous les six mois
[] Dès qu’il y a une mise à jour
[] Je consulte régulièrement (précisez la fréquence) ____

15.1) Avez-vous déjà révoqué ou modifié des autorisations d’accès aux données sur votre smartphone ou votre ordinateur ?
Forme de réponse : choix unique
[] Oui
[] Non

15.3) Quels sont les principaux facteurs qui vous incitent à ajuster les paramètres de confidentialité pour ces applications ?
Forme de réponse : choix multiples

Section n°4 : Opinion

Si vous aviez le pouvoir de changer une chose dans la collecte de données en ligne, qu’est-ce que ce serait?
format de réponse: espace pour décrire en texte
Soutenez-vous la mise en place de lois plus strictes pour protéger la vie privée en ligne?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 17.1) Quels types de réglementations gouvernementales ou d’entreprises technologiques souhaiteriez-vous voir mises en place pour protéger la vie privée en ligne?
Format de réponse : choix multiples
[] Renforcement de la protection des données personnelles
[] Limitation de la collecte et de l’utilisation de données personnelles
[] Transparence accrue sur la collecte de données
[] Consentement explicite requis pour la collecte de données
[] Sanctions plus sévères en cas de violation de la vie privée
[] Renforcement de la sécurité des données en ligne
[] Autre (Veuillez préciser) _______
Sur une échelle de 1 (pas du tout) à 5 (extrêmement), à quel point vous sentez-vous concerné par les questions éthiques liées à la collecte de données en ligne?
[1] Pas du tout
[2] Légèrement
[3] Modérément
[4] Considérablement
[5] Extrêmement
Pensez-vous que les jeunes devraient jouer un rôle actif dans la protection de leur vie privée en ligne ?
Forme de réponse : choix unique
[] Oui
[] Non

Si la réponse est “Oui”
19.1)En quoi vous pensez que les jeunes peuvent jouer un rôle dans la création d’un environnement en ligne plus sûr :
Forme de réponse : choix multiples
[] Par l’éducation sur la sécurité en ligne
[] En promouvant la sensibilisation à la protection de la vie privée
[] En participant à des campagnes de sensibilisation
[] En utilisant des outils de sécurité en ligne
[] En faisant pression pour des réglementations plus strictes
[] Autre (Veuillez préciser) ____

Pensez-vous que les entreprises technologiques devraient être plus transparentes en ce qui concerne la collecte et vente des données?
format de réponse: oui/non
si réponse positif, question suivi: 20.1) Parmis les entreprises technologiques suivantes, lesquelles ont des pratiques de collecte de données éthiques selon vous ?
Forme de réponse : choix multiples
[] Google
[] Apple
[] Facebook
[] Amazon
[] Microsoft
[] Twitter
[] Autre (Veuillez préciser) _____
Quelle est votre opinion sur l’équilibre entre la sécurité nationale, la protection de la vie privée et la sécurité personnelle ?
Forme de réponse : choix unique

Sur une échelle de 1 à 5, veuillez indiquer dans quelle mesure vous vous considérez comme un “utilisateur” actif dans l’environnement numérique, c’est-à-dire quelqu’un qui participe activement en créant et publiant de nouveaux contenus et applications.
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Pas du tout
[2] Légèrement
[3] Modérément
[4] Considérablement
[5] Extrêmement

22.1) Sur une échelle de 1 à 5, veuillez indiquer dans quelle mesure vous vous considérez comme un “consommateur”, c’est-à-dire quelqu’un qui consomme principalement du contenu ou des produits tiers sans créer activement de nouveaux contenus ou applications.
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Pas du tout
[2] Légèrement
[3] Modérément
[4] Considérablement
[5] Extrêmement

Section n°5 : Monde “Réel” vs “Numérique”

En termes de sécurité, pensez-vous que vous vous souciez davantage de la sécurité dans le monde réel que dans le monde virtuel ?
format de réponse: choix unique entre:

Oui, je m’inquiète davantage dans le monde réel
Non, je m’inquiète de la même manière dans les deux environnements
Non, je m’inquiète davantage dans le monde virtuel

Si la réponse est “A”:
23.1) Veuillez préciser pourquoi vous n’accordez pas la même importance à la sécurité dans le monde virtuel que dans le monde réel :
Forme de réponse : choix multiples
[] Plus d’expérience dans le monde réel
[] Perception que les menaces dans le monde virtuel sont moins graves
[] Manque de compréhension des risques dans le monde numérique
[] Confiance dans les mesures de sécurité en ligne
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Si la réponse est “C”:
23.2) veuillez préciser pourquoi vous n’accordez pas la même importance à la sécurité dans le monde virtuel que dans le monde réel :
Forme de réponse : choix multiples

[] Perception que les menaces dans le monde virtuel sont plus graves
[] Manque de confiance dans les mesures de sécurité en ligne
[] Expérience de problèmes de sécurité en ligne
[] Plus d’expérience dans le monde réel
[] Autre (Veuillez préciser) _______

Quelles sont les similitudes et les différences entre la sécurité et la vie privée dans le monde réel et en ligne, selon vous ?
Forme de réponse : choix multiples avec la possibilité de répondre par écrit

Similitudes : (Sélectionnez toutes les options qui s’appliquent)

Différences : (Sélectionnez toutes les options qui s’appliquent)

Sur une échelle de 1 (très différent) à 5 (très similaire), à quel point pensez-vous que votre comportement en ligne reflète votre comportement dans le monde réel?
Forme de réponse : échelle de notation de 1 à 5

[1] Très différent
[2] Différent
[3] Ni similaire ni différent
[4] Similaire
[5] Très similaire

Après avoir participé à cette enquête, envisagez-vous de prêter plus d’attention à la sécurité et à la vie privée dans le monde numérique à l’avenir ?
Forme de réponse : choix unique

Nous vous remercions sincèrement de votre participation à notre enquête sur la Surveillance et la Sécurité en ligne !

Découvrez la version finale de notre questionnaire en PDF !

#date:10nov

Activation du question sur LimeSurvey

Nous avons lancé officiellement notre questionnaire sur LimeSurvey. Après des révisions finales, nous avons ajusté le texte d’introduction et de conclusion pour le rendre plus explicite et chaleureux, exprimant notre gratitude envers les participants. Une touche ludique a été ajoutée à la fin avec une question “piège” pour évaluer si les répondants lisent attentivement les termes et conditions avant de les accepter. Les tests préliminaires ont confirmé que cette addition ajoutait une note amusante à la fin du questionnaire, tout en rappelant l’importance de la lecture attentive des conditions.

Public Ciblé

Notre public cible initial se concentrait sur les étudiants de l’Université Paris 8, âgés de 18 à 26 ans. L’objectif était de recueillir des perspectives diversifiées au sein de cette tranche d’âge, particulièrement sur des questions liées à la sécurité en ligne et à la protection de la vie privée. Nous avons également invité nos proches à participer, élargissant ainsi la diversité des opinions recueillies. Cette démarche vise à obtenir une compréhension approfondie des attitudes et des pratiques des jeunes face à la surveillance numérique.

Partage du Questionnaire

Pour maximiser la visibilité de notre enquête, nous avons créé une affiche attrayante avec un QR code incorporé, facilitant l’accès direct au questionnaire. Cette affiche, conçue avec le logo et les couleurs de l’Université Paris 8, vise à susciter l’intérêt des étudiants de notre université.

En parallèle, nous avons déployé une stratégie de partage sur les réseaux sociaux, exploitant Instagram, Facebook, WhatsApp, Snapchat, et Discord pour atteindre un cercle plus large, y compris nos amis, familles, et contacts professionnels. Cette approche multiplateforme vise à garantir une diversité de réponses et à enrichir notre compréhension des perceptions des jeunes face à la surveillance numérique.

Ces initiatives de lancement et de partage marquent une étape importante dans notre projet, nous rapprochant de notre objectif de recueillir des données significatives pour répondre à notre question de recherche. Nous sommes impatients de voir la réception de notre enquête parmi notre public cible et au-delà.

#date:14nov

Structure de l’entretien

Commencez par expliquer la raison de l’entretien et pourquoi il est si important d’interroger la personne en question. Dans les discussions, pour guider cette réponse :
- cet entretien s’inscrit dans le cadre d’un travail de méthodes de recherche dans notre parcours M1 NET à Paris 8
- l’objectif de ce travail est de chercher à mieux comprendre la perception des jeunes sur leur sécurité numérique et leur niveau de compréhension en matière de surveillance numérique
- l’étude l’étude vise à comprendre quelle est la position des jeunes à ce sujet pour mieux comprendre ce qui les empêche de se soucier davantage de leur sécurité en ligne et comment nous pouvons agir pour que davantage de personnes s’en préoccupent

Ensuite, remerciez la personne pour son temps et pour sa participation à l’entretien et dire que l’entretien durera environ X minutes, en fonction des réponses de la personne interrogée. Expliquez que les informations fournies sont anonymisées et qu’elles ne seront pas citées dans le rapport. Obtenez le consentement éclairé verbal et écrite pour participer volontairement à l’entretien et demandez la permission d’enregistrer l’entretien.

USAGE
1. Avez-vous des applications mobiles instalées sur votre telephone?
* (pour OUI) Quelles applications mobiles utilisez-vous le plus fréquemment?
* (pour NON) Pourquoi pas?

CONNAISSANCE SUR QUESTIONS DE SURVEILLANCE
2. Connaissez-vous ce que sont les “Cookies” ?
* (pour OUI) Quelle est votre avis sur le besoin des Cookies?
* (pour NON) Avez-vous envie de savoir?
* si oui, expliquer que les cookies permettent de collecter vos données personnel et de sauveguarder vos identifients et preferences, mais aussi permettent ameliorer la navegation en ligne

Cliquez-vous toujours sur l’option « autoriser tous les cookies » ?
- (pour OUI et NON) Qu’est-ce qui vous motive à prendre cette décision ?
Lisez-vous les termes et conditions avant d’utiliser une nouvelle application ou un site web ?
- (pour OUI) Qui pensez-vous de leur contenu?
- (pour NON) Quelles sont les raisons qui vous empêchent ou vous découragent de lire ?
Pour vous, quels sont les plus grands risques de sécurité lors de l’utilisation d’Internet ?
Pouvez-vous citer des exemples de mesures que vous avez prises pour protéger votre vie privée en ligne, dans n’importe quel application?

NIVEAU DE CONSCIENCE ET OPINION
7. Sur la base des questions précédentes, nous comprenons qu’il existe des dispositifs qui permettent de collecter des données utilisateur lors de la navigation sur Internet ou de l’utilisation d’une application. Quelles informations pensez-vous que les entreprises collectent à votre sujet lorsque vous utilisez des applications ou des sites web ?
* Selon vous, quel est l’intérêt des entreprises à collecter ces données ?
* Selon vous, que font les entreprises de leurs données après les avoir collectées ?

Si vous aviez le pouvoir de changer une chose dans la collecte de données en ligne, qu’est-ce que ce serait?
- (pour OUI et NON) Pourquoi avez-vous choisir ça?
Que ressentez-vous en sachant que des informations personnelles sur vous et votre profil d’utilisateur sont collectées en permanence ?
- Diriez-vous que vous vous sentez observé / sous surveillance ?
Pensez-vous que la surveillance gouvernementale stricte, avec la collecte et analyse des données personels des citoyens, peut garantir la sécurité et l’ordre nationale ?
- (pour OUI et NON) Pourquoi?

PROBLÈMES ET SOLUTIONS POSSIBLES
11. Pour vous, quels sont les principaux problèmes liés à un écosystème en ligne permettant la collecte de données et la surveillance conséquente de ses utilisateurs ?
* Et que pensez-vous peut et/ou devrait être fait pour éviter ce problème ?

Pensez-vous que l’élaboration de lois et de réglementations peut être un moyen de faire d’Internet un environnement plus juste et plus transparent ?
- Pourquoi ?
Pensez-vous que les jeunes devraient jouer un rôle actif dans la protection de leur vie privée en ligne ?
- Pourquoi?
- Selon vous, comment les jeunes peuvent-ils revendiquer la protection de leurs données et le droit à la vie privée ?
Dans un monde idéal, comment souhaiteriez-vous que la vie privée soit abordée sur Internet ?
- Qu’est-ce qui serait différent à partir de maintenant ?

MONDE “RÉEL” vs “NUMÉRIQUE”

Quelles sont les similitudes et les différences entre la sécurité et la vie privée dans le monde réel et en ligne, selon vous ?
- Pensez-vous que l’un est plus important que l’autre lorsqu’il s’agit de se protéger ?
- Qu’est-ce qui vous fait privilégier ce domaine de la sécurité (numérique/réelle) ?
Quelles attitudes adoptez-vous pour assurer votre sécurité dans le monde numérique ?
- Et dans le monde “réel” ?
Après cet entretien, votre perception a-t-elle changé sur les enjeux liés à la sécurité numérique ?
Comprendre que le terme « utilisateur » dans l’environnement numérique fait référence à un utilisateur qui participe activement à l’environnement en ligne, en créant et en publiant de nouveaux contenus et applications, et le terme « consommateur » signifient l’utilisateur qui consomme uniquement du contenu ou des produits tiers, dans quelle catégorie penses-tu appartenir ?
- Pourquoi?
- Souhaitez-vous changer cela ?

Merci beaucoup pour votre temps, il serait de grand aide!

#date:21nov

Grille d’entretien version 2

Questions lors du démarrage de l’entretien
Pour commencer, pouvez-vous nous parler un peu de vous et de vos activités quotidiennes ?
Pourriez-vous nous dire quel type de dispositifs numériques vous utilisez régulièrement, tels que smartphones, objets connectés, ou applications ?

Corps de l’Entretien:

Partie 1: Utilisation des Dispositifs Numériques:
- Pouvez-vous décrire comment vous utilisez votre smartphone au quotidien ?
- Quelles applications utilisez-vous fréquemment sur votre smartphone ?
- Consultez-vous régulièrement des sites web ?

Partie 2: Connaissance sur la Surveillance Numérique:
- Avez-vous déjà entendu parler de termes tels que “cookies”, “collecte de données” ou “surveillance numérique” ?
- Comment définiriez-vous la surveillance numérique en vos propres termes ?
- Pensez-vous que vos activités en ligne sont constamment surveillées ?

Partie 3: Attitude envers la Surveillance Numérique:
- Comment vous sentez-vous en sachant que des informations personnelles sur vous sont collectées en permanence ?
- Pensez-vous que le monde “numérique” devrait susciter autant d’inquiétude que le monde “réel” ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Faites-vous quelque chose pour protéger votre vie privée en ligne ?

Partie 4: Opinion sur les Cas de Surveillance:
- Avez-vous déjà été témoin de situations de surveillance en ligne qui vous ont préoccupé ?
- Pensez-vous que la plupart des gens se soucient suffisamment de leur vie numérique par rapport à leur vie réelle ?
- Si vous aviez le pouvoir de changer une chose dans la collecte de données en ligne, qu’est-ce que ce serait et pourquoi ?

Partie 5: Perspectives Futures et Actions:
- Comment imaginez-vous l’évolution de la surveillance numérique dans le futur ?
- Pensez-vous que les jeunes devraient être mieux informés sur les questions de sécurité numérique et de surveillance ?
- Avez-vous des suggestions sur la façon dont nous pourrions sensibiliser davantage les gens à ces questions ?

Clôture de l’Entretien:

Nous arrivons à la fin du temps que l’on voulait prendre avec vous. Nous avons abordé plusieurs aspects. Merci beaucoup pour votre temps.
Si vous avez d’autres réflexions ou questions à ajouter à notre discussion, n’hésitez pas à nous les faire parvenir.
Merci de votre temps et de vos réponses précieuses. Nous vous souhaitons une excellente journée !

[Fin de l’entretien]

#date:28nov

Grille d’entretien verion 3

Discussion d’Accueil:

Bonjour ! Comment ça va ?
Merci d’avoir accepté de participer à cet entretien. Je suis contente de t’avoir ici.
Avant de démarrer, est-ce que tu peux signer le formulaire de consentement ?

Démarrage de l’Entretien:
- Avant de plonger dans le vif du sujet, est-ce que tu peux rapidement nous parler de toi, de ce que tu fais au quotidien ?
- As-tu déjà entendu parler de la surveillance numérique ? Des technologies comme la reconnaissance faciale, vidéosurveillance biométrique, etc ?

(si oui)

Quand tu penses à la surveillance numérique, est-ce que tu as en tête des exemples spécifiques ou des cas qui t’ont marqué ?

Corps de l’Entretien

Partie 1: Exemple de Surveillance en Chine et le Système de Crédit Social:

As-tu entendu parler du système de crédit social et de son utilisation de la reconnaissance faciale en Chine ?

(si non, expliquer comment ça marche)

(si oui)

Comment tu réagis à l’idée que la surveillance est utilisée pour établir un “crédit social” et influencer la vie quotidienne des citoyens ?
Penses-tu que des mesures similaires pourraient être mises en place dans d’autres pays, y compris en France ?

Partie 2: Exemple de Surveillance aux JO de Paris et Vidéosurveillance Biométrique:

En parlant de surveillance, tu es au courant que la vidéosurveillance biométrique sera utilisée aux Jeux Olympiques de Paris en 2024?

(si non, expliquer par un article)

(si oui)

Comment tu te sens face à l’idée que la vidéosurveillance “intelligente” sera appliquée à un événement aussi majeur ?
Est-ce que tu penses que cela pourrait entraîner des conséquences similaires à un “crédit social” en France ?

Partie 3: Utilisation Illégale en France de la Reconnaissance Faciale:
- Passons maintenant à un autre cas en France. As-tu entendu parler de la police nationale utilisant illégalement un logiciel de reconnaissance faciale ?

(si non, expliquer par un article)

(si oui)

Comment tu réagis à cette révélation sur l’utilisation clandestine de la reconnaissance faciale par la police ?
Est-ce que ça change ta perception de la confiance que tu as dans les autorités ?

Partie 4: Implications et Perspectives:
- En général, pensez-vous que la technologie de surveillance numérique peut être justifiée pour des raisons de sécurité, ou est-ce que c’est une intrusion inacceptable dans la vie privée ?

À ton avis, quelles devraient être les limites de la surveillance numérique pour protéger les droits individuels ?
Si tu avais le pouvoir de changer quelque chose dans la manière dont la surveillance numérique est utilisée, que ferais-tu ?

Clôture de l’Entretien:
- On a couvert pas mal de choses sur la surveillance numérique. Merci vraiment pour tes réponses.
- Une dernière question : comment tu vois l’avenir de la surveillance numérique et son impact sur la vie quotidienne ?

Merci pour le temps que t’as pris pour partager ton avis sur le sujet de la surveillance numérique. Nous allons arrêter cet entrelien ici. Je te souhaite une excellente journée !

[Fin de l’entretien]

#date:01dec

Réalisation des premiers entretiens

Nous avons réalisé 2 premiers entretiens avec deux anciennes camarades de formation en DUT Informatique, deux femmes de 21 ans. Ces entretiens téléphoniques étaient nécessaires en raison de l’emploi du temps chargé des interviewées. Nous avons établi une atmosphère décontractée, utilisant le tutoiement pour créer un environnement propice à la discussion ouverte.

Premier Entretien: Rapidité et Pertinence

En raison du temps limité de la première personne, l’entretien a été planifié pour durer entre 10 et 15 minutes. Pour maximiser l’efficacité, nous avons utilisé la grille d’entretien version 3, plus concise mais axée sur des questions essentielles liées aux cas d’actualité en matière de surveillance numérique. Malgré la brièveté de l’entretien, la personne avait déjà des connaissances préalables, minimisant les moments de blanc et permettant une discussion ciblée.

Deuxième Entretien: Flexibilité et Profondeur

Le deuxième entretien, avec une personne disposant de plus de temps, était prévu pour durer 45 minutes. Nous avons opté pour la grille d’entretien version 2, plus détaillée, mais l’entretien s’est avéré semi-dirigé. Nous avons suivi les questions de la grille initiale mais avons également laissé place à une communication fluide, explorant des aspects qui n’étaient pas explicitement couverts. La flexibilité a permis une profondeur de discussion plus importante.

La personne a également partagé des retours constructifs sur l’entretien, ce qui s’est avéré être une valeur ajoutée. Ces commentaires ont été pris en compte pour affiner notre approche et améliorer la qualité des entretiens futurs. Cette expérience a souligné l’importance de l’adaptabilité dans le processus d’entretien, en reconnaissant la diversité des participants et en ajustant notre méthodologie en conséquence.

#date:05dec

Présentation de l’enquête

Nous avons eu l’opportunité de présenter notre enquête devant la classe, marquant une étape importante dans le processus de collecte et d’analyse des données. Voici un résumé de la présentation :

Nous avons commencé par contextualiser notre enquête, mettant en lumière le monde numérique actuel et les préoccupations croissantes liées à la surveillance en ligne. La problématique centrale de notre recherche a été exposée, axée sur la manière dont les jeunes perçoivent, gèrent et sont sensibilisés à la surveillance numérique et à la protection de leurs données personnelles.

Ensuite, nous avons détaillé les concepts clés explorés dans notre enquête, notamment la conscience des enjeux de sécurité numérique, les actions concrètes entreprises pour protéger la vie privée en ligne, et la confiance envers les institutions gouvernementales et les entreprises technologiques.

Nous avons pu également parler du public ciblé, initialement centré sur les étudiants de l’Université Paris 8, qui a été élargi avec l’invitation à nos proches, enrichissant ainsi la diversité des opinions. Nous avons souligné les stratégies de partage, de l’affiche QR code aux réseaux sociaux, visant à maximiser la visibilité de notre enquête.

Puis, une analyse approfondie de la structure du questionnaire a été présentée, mettant en évidence les éléments clés et les défis rencontrés. La grille d’évaluation a été expliquée, montrant comment nous évaluons la qualité des réponses et la pertinence des retours.

Nous avons aussi partagé les premiers résultats obtenus à partir de plus d’une cinquantaine de retours complets, offrant une perspective préliminaire sur les attitudes des jeunes envers la surveillance numérique. La conclusion de la présentation, bien que temporaire, a souligné l’importance des données recueillies et a ouvert la porte à des discussions futures.

Cette présentation a renforcé notre engagement envers le projet et a suscité des discussions constructives au sein de la classe. Les retours et les questions soulevées par nos camarades ont contribué à enrichir notre approche méthodologique et à orienter nos prochaines étapes d’analyse.

#date:15dec

Troisème entretien

Réalisation des le troisème entretien

Le dernier entretien a été réalisé par Laila avec un étudiant brésilien de Paris 8 qui a commencé le cours de Cinéma l’année dernière. Il s’appelle Eloi, a 29 ans, et vivait dans une favela à Rio de Janeiro, travaillant en tant qu’activiste numérique au Brésil. L’entretien était dynamique et riche ; le travail d’Eloi sur les inégalités numériques au Brésil s’est révélé particulièrement intéressant. Avant l’entretien, je n’avais aucune connaissance de son implication dans ce domaine, ce qui a été une agréable surprise et a enrichi nos discussions. Nous nous sommes rencontrés dans un café, et l’entretien s’est déroulé de manière informelle, avec quelques erreurs de français des deux parties ; cependant, celles-ci n’ont pas entravé la fluidité de la conversation.

Les questions posées étaient tirées de notre guide d’entretien. Cependant, compte tenu du passé d’Eloi dans l’activisme numérique au Brésil, j’ai choisi de ne pas m’interroger sur les exemples de surveillance en France, préférant explorer leur perspective latino-américaine et sa pertinence dans le contexte brésilien. Tout au long de l’entretien, Eloi a partagé qu’il a travaillé en tant que journaliste dans une grande favela de Rio appelée Maré. On a remarqué que les discussions sur la sécurité numérique et la vie privée sont souvent élitistes et ne parviennent pas à toucher les personnes en situation de vulnérabilité, telles que celles qui vivent dans les favelas en périphérie de Rio de Janeiro. Dans ce sens, leur rapport et leur point de vue sur l’importance de ce débat dans l’une des plus grandes favelas de Rio, qui a déjà été la cible de plusieurs actions gouvernementales d’exclusion, ont été extrêmement positifs et prometteurs. Il a également été possible de conclure que le Brésil, bien qu’il soit classé comme un « pays en développement », possède une scène d’activisme numérique forte qui parvient à briser les bulles et à impliquer différentes classes sociales.

#date:31dec

Clôture du Questionnaire en Ligne

Avec un total de 66 réponses complètes, notre enquête en ligne a atteint sa conclusion, offrant une base solide pour répondre à notre problématique initiale. Cette diversité de perspectives nous a permis de dresser un tableau nuancé des perceptions des jeunes face à la surveillance numérique et à la protection de leurs données personnelles.

Cliquez pour découvrez le compte rendu de notre enquête

Bilan de l’Expérience en tant qu’Enquêtrices

Cette expérience a été enrichissante mais également remplis de défis. En cernant notre problématique dans un domaine vaste et complexe, nous avons dû affiner nos objectifs et préciser les axes d’exploration de notre enquête. En tant qu’enquêtrices bien informées, il nous a parfois été difficile de prendre du recul, et il était nécessaire de se rappeler que nos connaissances ne sont pas nécessairement partagées par tous.

Les entretiens réalisés ont révélé des perspectives uniques, enrichissant notre étude avec la diversité des expériences et des connaissances. Cependant, ils ont également souligné la nécessité d’une sensibilisation continue, en particulier chez les moins de 18 ans. Bien que les jeunes de 18 à 26 ans démontrent une connaissance suffisante, les actions concrètes restent un défi universel dans la lutte contre les enjeux numériques. On a pu constaté la même avec les résultats de notre questionnaire.

Cette expérience a également renforcé notre conscience personnelle de la sécurité en ligne et des questions de surveillance. Tout en trouvant la réalisation de l’enquête amusante et enrichissante, elle a également servi d’avertissement sur l’importance de sensibiliser davantage les jeunes et de les encourager à devenir des acteurs actifs dans la protection de leur vie privée en ligne.

Ainsi, nous concluons cette année 2023 avec la fin de notre enquête, avec la résolution pour l’année 2024 de poursuivre nos efforts pour encourager nous-mêmes et nos proches à adopter des pratiques plus sécurisées et à devenir des acteurs engagés dans la protection de la vie privée en ligne. En termes d’améliorations possibles, nous aurions souhaité approfondir davantage l’analyse et les conclusions découlant du questionnaire ainsi que des entretiens. Ceci aurait permis une exploitation plus approfondie de ces données en vue de formuler des solutions ou interventions potentielles visant à atténuer le manque d’intérêt observé pour la sécurité en ligne. Nous aspirons à avoir l’opportunité d’affiner nos compétences en analyse et en formulation de recommandations au cours des prochaines périodes de notre master.